Normativa e reali pratiche inclusive per gli alunni con DSA e ADHD
Normativa e reali pratiche inclusive per gli alunni con DSA e ADHD Relatrice: Germana Paoletti, germanapaoletti@libero.it Docente liceo scientifico “Antonio Labriola” – Roma La normativa sull’inclusione scolastica ha avuto una svolta molto importante nel 2010 con la legge 170, come questa norma abbia influenzato i processi e le programmazioni scolastiche introducendo il PDP come strumento