Scuola

ADHD: capirlo per promuovere il successo scolastico

ADHD: capirlo per promuovere il successo scolastico ALBENGA (SV). Venerdì 27 marzo 2026 ore 16.30. “ADHD: capirlo per promuovere il successo scolastico” è l’incontro organizzato da AIFA APS, Associazione Italiana Famiglie ADHD, in collaborazione con l’Istituto Comprensivo Albenga II e con il patrocinio dell’Ufficio Scolastico Regione Liguria, presso l’Auditorium San Carlo – Via Roma, 58

ADHD: capirlo per promuovere il successo scolastico2026-03-06T10:15:56+01:00

Mi…In-formo sull’ADHD

Mantova, sabato 14 marzo 2026: Mi…In-formo sull’ADHD, ciclo di incontri su strategie didattiche e comportamentali per docenti delle scuole d’Infanzia, Primarie e Secondarie di Primo e Secondo Grado. Il ciclo di incontri si svolge in un’unica giornata, suddivisa in tre moduli per i vari ordini di scuola. Ogni modulo, della durata di circa 3

Mi…In-formo sull’ADHD2026-02-24T20:04:06+01:00

Interventi nella scuola come prevenzione di traiettorie evolutive negative

Interventi nella scuola come prevenzione di traiettorie evolutive negative Relatrice: Gabriella Guarnieri, guarnierigabriella@gmail.com Presidente AIDAI Toscana, Pedagogista clinico - Livorno Questo contributo è basato sull’idea centrale di quanto siano importanti l’accoglimento e la gestione di bambini/ragazzi con ADHD nel contesto scolastico, a partire dalla scuola dell’infanzia. Da numerose ricerche emerge che la maggior parte degli

Interventi nella scuola come prevenzione di traiettorie evolutive negative2025-07-02T23:26:39+02:00

Storie di scuola: dalle criticità alle strategie per una scuola inclusiva

Storie di scuola: dalle criticità alle strategie per una scuola inclusiva Relatrice: Elisa Lucchetta, elisa.lucchetta@scuola.istruzione.it Insegnante specializzato per le attività di sostegno nella scuola primaria Istituto comprensivo Piero della Francesca - Arezzo Per superare quelle che sono le criticità che riscontrano i bambini/ragazzi con disturbi del neurosviluppo, in particolare con disturbo dell’iperattività e dell’attenzione, all’interno

Storie di scuola: dalle criticità alle strategie per una scuola inclusiva2025-07-02T23:14:33+02:00

Aggressività, comportamenti prosociali e variabili prossimali – Tesi di laurea

Aggressività, comportamenti prosociali e variabili prossimali TESI DI LAUREA/Reclutamento per studio su abilità sociali ADHD/DOP. AIFA APS, Associazione Italiana Famiglie ADHD, propone alle famiglie di 20 bambini e ragazzi tra gli 8 e i 16 anni con ADHD e/o Disturbo Oppositivo Provocatorio interessate, di partecipare al progetto di ricerca per tesi di laurea dal titolo

Aggressività, comportamenti prosociali e variabili prossimali – Tesi di laurea2025-03-11T23:07:58+01:00
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