Roma, 4 dicembre 2017. “Stiamo seguendo con preoccupazione quanto accaduto in merito alla legge approvata dal Consiglio regionale della Campania, il 28 settembre scorso, n. 26/2017 "Organizzazione dei servizi a favore delle persone in età evolutiva con disturbi del neurosviluppo e patologie neuropsichiatriche e delle persone con disturbi dello spettro autistico” e recentemente impugnata dal Consiglio
Mese della CONSAPEVOLEZZA dell’ADHD Dichiarazione sulla condizione della donna e ragazza con ADHD - ottobre 2017 Noi associazioni europee di "ADHD Europe" chiediamo una maggiore attenzione sulla condizione umana di un numero incalcolato di Ragazze e Donne con ADHD non diagnosticate in tutta Europa e anche nel resto del mondo. Parliamo di numero incalcolato
Mese della CONSAPEVOLEZZA dell’ADHD Incontro informativo sul disturbo ADHD – Deficit di Attenzione e Iperattività Nell’età adulta Milano – sede Municipio 6 – Viale Legioni Romane, 54 Venerdì 27 ottobre 2017 – ore 17,00 / 19,00 Ore 17.00 Apertura con saluti e Video “Quando gli aeroplanini sono arancioni” (descrittivo del disturbo) Ore 17.30 Compromissioni funzionali e cattivo adattamento
VI PRESENTO L'ADHD! O Disturbo da Deficit d’Attenzione e Iperattività. Quattro serate realizzate in collaborazione con AIFA Onlus, Consulta Pubblica Istruzione e il Comitato Genitori Scuole Statali, dedicate a genitori e insegnanti che quotidianamente hanno a che fare con questo tipo di disturbo. Informazioni, consigli e qualche piccola strategia per vivere meglio con i nostri piccoli. Mercoledì 11 Ottobre: Che cos’è l’ADHD, il percorso diagnostico e terapeutico. Mercoledì 25 Ottobre: L’ADHD a scuola, strategie di gestione per le insegnanti e i rapporti con la famiglia. I diritti del bambino, quali normative lo tutelano. Mercoledì 8 Novembre:
SERATA DI PRESENTAZIONE Sperimentazione di un modello di trattamento e presa in carico di bambini con ADHD e disturbi del comportamento della scuola primaria Vedi scheda allegata Obiettivo della serata Confrontarsi con le famiglie sull’ipotesi di attivare dei laboratori pomeridiani con i ragazzi con ADHD o disturbi del comportamento Periodo della sperimentazione Da aprile a giugno 2017 Frequenza
