Questionario su equità nell’accesso alle cure per l’ADHD
Progetto Internazionale HCPA con IACAPAP/Partecipa al Questionario.
AIFA APS, invita gli associati – e chi tra le persone adulte con ADHD, i genitori con figli con ADHD, gli specialisti in ambito medico, psicologico, riabilitativo, i professionisti che operano nella gestione dei dati e nei sistemi sanitari, i docenti, con formazione, competenza, esperienza in ambito di Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, sia interessato – a fornire il proprio contributo rispondendo al questionario al link
https://redcap.hcpa.ufrgs.br/redcap/surveys/?s=KD4DX9L9PMLMR8PJ&survey_language=1
parte integrante del panel Delphi del progetto “Ostacoli e facilitatori nell’accesso alla diagnosi e al trattamento dell’ADHD: revisione sistematica e panel Delphi”, ricerca internazionale che vede come istituzione capofila il gruppo di Psichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza e dal relativo gruppo di ricerca dell’Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA) e come partner internazionale l’International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP).
Il progetto mira a mappare a livello globale cosa impedisce (ostacoli) e cosa favorisce (facilitatori) il percorso clinico delle persone con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD), dalla prima valutazione fino alle cure a lungo termine.
I risultati di questo studio faranno parte di una serie di articoli pubblicata su The Lancet Psychiatry, una delle riviste scientifiche più autorevoli al mondo, e contribuiranno certamente a orientare le politiche sanitarie sull’ADHD a livello internazionale.
Il questionario/intervista è condotto in diverse lingue, è quindi possibile cliccare su “italiano”. Le risposte saranno trattate in forma anonima e i dati saranno analizzati esclusivamente a livello di gruppo.
L’Associazione Italiana Famiglie ADHD ringrazia chi vorrà dedicare 15 – 20 minuti di tempo per la compilazione del questionario e con il proprio punto di vista contribuire a fornire, a livello internazionale, elementi utili per migliorare l’accesso alla diagnosi e il percorso clinico delle persone con ADHD.