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La presa in carico del paziente ADHD con intervento multimodale Relatrice: Erica Menotti, e.menotti@ccnpsanpaolo.it Psicologa, Psicoterapeuta, Presidente AIDAI Regione Lazio, Socio Fondatore CCNP San Paolo – Roma Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è caratterizzato dalla presenza persistente di un quadro caratterizzato da disattenzione e/o iperattività-impulsività che può interferire con il funzionamento

ADHD in età prescolare: un modello diagnostico in una prospettiva evolutiva Relatrice: Maria Grazia Melegari, mgraziamelegari@gmail.com Cultore della materia in Neuropsichiatria infantile - Dipartimento di Psicologia evolutiva e Sociale, Università “La Sapienza”, Roma - Docente in Neuropsichatria Infantile presso Scuola di specializzazione in psicoterapia “Humanitas”-Università Lumsa L’inserimento del Deficit di Attenzione e Iperattività-Impulsività nell’ambito dei

ADHD e Coping Power Scuola: promuovere l’autoregolazione in classe Relatore: Iacopo Bertacchi, iacopobertacchi@hotmail.com Psicologo Psicoterapeuta, docente presso la Scuola di Psicoterapia Humanitas LUMSA Roma e l’Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo (A.N.Svi), Reggio Emilia, Formatore presso Centro Studi Erickson Il Coping Power Scuola o Coping Power Universal nasce nel 2009 come adattamento per il contesto scolastico