Psicoeducazione per adulti con ADHD on line Psicoeducazione per adulti con ADHD. L'associazione AIFA APS organizza in collaborazione con SalutePsy - Centro di Psicologia e Psicoterapia Cognitivo Comportamentale (www.salutepsy.it), 5 incontri di gruppo dedicati a persone dai 18 anni in su con diagnosi di ADHD, per comprendere meglio l'ADHD, condividere esperienze e acquisire strategie utili
Psicoeducazione per adulti con ADHD a Bologna, Campania e Marche Psicoeducazione per adulti con ADHD a Bologna, Campania e Marche. L'associazione AIFA APS organizza in collaborazione con SalutePsy, centro di psicologia e psicoterapia cognitivo comportamentale, 5 incontri di gruppo dedicati a persone dai 18 anni in su con diagnosi di ADHD, per comprendere meglio l'ADHD,
ADHD nell'adulto: dal disturbo delle funzioni esecutive alla sindrome clinica Relatore: Giulio Emilio Brancati, dott.brancati@gmail.com Psichiatra (Pisa, Livorno) e dottorando (Università di Pisa) Le funzioni esecutive, definite come processi che permettono il controllo mentale, comportamentale ed emotivo, rappresentano un concetto chiave per la comprensione e la valutazione del Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD), soprattutto
Intervento psicoeducativo nell’adulto con ADHD Relatore: Emanuele Preziosi, info@emanuelepreziosi.com Neuropsicologo Clinico – Arezzo Verrà illustrata la psicoeducazione, spiegata la sua importanza e le differenze con la psicoterapia. Successivamente verranno mostrati gli attuali modelli in vigore in Italia, per quel che concerne l’ADHD nell’adulto. Si cercherà di rispondere agli interrogativi più comuni, come: In cosa consiste
L’ADHD nell’adulto: diagnosi e trattamento Relatrice: Tiziana Attala, tiziana.attala@uslsudest.toscana.it Psichiatra-Psicoterapeuta - Responsabile ambulatorio ADHD adulti - AUSL Toscana Sud Est, Ospedale San Donato - Arezzo L’ADHD descrive un disturbo del neurosviluppo ad esordio nell’infanzia o pre-adolescenza, e caratterizzata da una sintomatologia variegata imperniata sulla presenza di alterazioni in tre grandi aree quali l’attenzione, l’impulsività, l’iperattività.
